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部编版1-6年级上册第一单元第1课预习单、课文解说+每课一练

企业新闻 / 2021-11-11 18:02

本文摘要:暑假过半,不少同学已经在预习下学期的内容啦,小语为你们带来了1-6年级上册的预习清单+每课一练,根据天天一课来更新哦!让预习更有效哦!一年级一、预习单参考谜底1.给下列生字注音。天(tiān) 地(dì) 人(rén) 你(nǐ) 我(wǒ) 他(tā)3.我认识了多音字,能注音,还会组词。 地 dì(天地)de(轻轻地)给下面的汉字注上拼音。tiān dì rén nǐ wǒ tā二、课文解说↑点击图片,可跳转到到图文解说三、每课一练二年级一、预习单参考谜底1.给下列生字注音。

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暑假过半,不少同学已经在预习下学期的内容啦,小语为你们带来了1-6年级上册的预习清单+每课一练,根据天天一课来更新哦!让预习更有效哦!一年级一、预习单参考谜底1.给下列生字注音。天(tiān) 地(dì) 人(rén) 你(nǐ) 我(wǒ) 他(tā)3.我认识了多音字,能注音,还会组词。

地 dì(天地)de(轻轻地)给下面的汉字注上拼音。tiān dì rén nǐ wǒ tā二、课文解说↑点击图片,可跳转到到图文解说三、每课一练二年级一、预习单参考谜底1.给下列生字注音。

塘(tánɡ)脑(nǎo)袋(dài) 灰(huī)哇(wɑ)教(jiāo) 捕(bǔ) 迎(yínɡ)阿姨(ā yí)宽(kuān)龟(ɡuī)顶(dǐnɡ)披(pī)鼓(ɡǔ)3.我认识了多音字,能注音,还会组词。教 jiāo(教书)jiào(教师)本文讲述了一群天真生动的小蝌蚪在寻找妈妈的历程中,不知不觉酿成了小青蛙,并随着妈妈一起捉害虫的故事,告诉我们关于青蛙的生长历程的科学知识,让我们明白了从小要学会独立生活,遇事主动探索的原理。

1.小蝌蚪长成青蛙的历程是:长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短→尾巴不见了→酿成青蛙。二、课文解说↑点击图片,可跳转到到图文解说三、每课一练三年级一、预习单参考谜底1.给下列生字注音。坝(bà) 汉(hàn) 艳(yàn)扮(bàn) 扬(yáng)读(dú)摔(shuāi)跤(jiāo)凤(fèng)洁(jié)3.我认识了多音字,能注音,还会组词。

晃 huàng(摇晃)huǎng(晃眼)校 xiào(学校) jiào(校对)鲜 xiān(鲜花) xiǎn(鲜有)本文形貌的是一所边疆的小学,描绘了同学们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,表达了作者自豪、赞美的情感。1.大青树下的小学是一所边疆的多民族小学,是一所漂亮、团结、充满欢喜的小学。二、课文解说↑点击图片,可跳转到到图文解说三、每课一练参考谜底一、看拼音,写词语。

早晨 妆扮 念书 平静 粗心绒毛 停止 艳丽 足球 皎洁二、比一比,再组词。坝( 大坝 ) 杨(杨树) 摔( 摔倒) 跤( 摔跤 ) 风( 风车 )贝( 贝壳 ) 扬(飘扬) 蟀( 蟋蟀) 校( 学校 ) 凤( 凤凰 )三、多音字组词。

打dǎ 打架 dá 一打好 hǎo 好人 hào 勤学四、近义词。鲜艳——(艳丽) 敬爱——(尊敬) 平静——( 平静)粗壮——(强壮) 绚丽多彩——( 五彩缤纷/五颜六色)五、反义词。昏暗——(鲜艳) 漆黑——(皎洁) 现代——(古老 )六、用合适的词语填空。

(鲜艳)的服装 (敬爱)的老师 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (飘扬)的国旗 (皎洁)的粉墙七、用有……有……另有……造句。下课了,同学们在操场上磨炼身体,有打篮球的,有踢足球的,另有跑步的,真是热闹极了!四年级一、预习单参考谜底1.给下列生字注音。盐(yán) 屹(yì) 昂(áng) 顿(dùn)鼎(dǐng)沸(fèi) 贯(guàn)浩(hào)崩(bēng震(zhèn)霎(shà) 余(yú)3.我认识了多音字,能注音,还会组词。

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闷 mēn(闷热) mèn(纳闷)称 chèng(对称)chēn(称谓)号 háo(怒号)hào(口号)本文记叙了钱塘江大潮的盛况,形貌了潮来前、潮来时、潮头事后的情形,赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观,表达了作者热爱大自然,热爱祖国大好河山的情感。二、课文解说↑点击图片,可跳转到到图文解说三、每课一练五年级一、预习单参考谜底1.给下列生字注音。鹭(lù) 嫌(xián)喙(huì)黛(dài)嵌(qiàn)匣(xiá) 嗜(shì) 澄(chéng)3.我认识了多音字,能注音,还会组词。

觉 jiào(以为) jué(睡觉)澄 chéng(清澄)dèng(澄沙)散 sàn(疏散) sǎn(松散)这篇课文形貌了白鹭的颜色、身体的精巧及觅食、航行、栖息时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。二、课文解说↑点击图片,可跳转到到图文解说三、每课一练六年级一、预习单二、课文解说↑点击图片,可跳转到到图文解说三、每课一练一、熟读课文,用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒(lè lēi)的中国画那样,随处翠色欲流,轻轻流入云际。2.远远地望见了一条迂(yù yū)回的明如玻璃的带子——河!3.牛羊多起来,也看到了马群,隐(yǐn wěn)隐有鞭子的轻响。

4.马上的男女老小穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟(jǐn jīn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。5.见到我们,主人们连忙拨(bá bō)转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。二、辨字组词。竟( ) 陈( ) 啼( ) 稍( )境( ) 阵( ) 蹄( ) 捎( )蛟( ) 虹( ) 毯( ) 便( )跤( ) 红( ) 毡( ) 鞭( )三、按要求写句子。

1.草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。(缩句) 2.骏马和大牛静立不动,似乎在回味草原的无限兴趣。(仿写句子) ,似乎。

3.草原人民与远客语言不通。草原人民与远客却十分亲热。

(用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话) 阅读能力大提升四、课文整体梳理:根据文中的叙述顺序把下列各环节排列起来。深情话别 盛情款待 恣意联欢 热情迎接 激情相见 五、重点段落品析。

我们会见的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。

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再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要偏向不错,怎么走都可以。

初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么工具,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。

快了,快到了。突然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上泛起了一群马,马上的男女老小穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外接待远客。见到我们,主人们连忙拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车随着马飞过小丘,瞥见了几座蒙古包。1. “一百五十里全是草原。

再走一百五十里,也还是草原。”这句话是从哪一方面来先容草原的?( )(1)颜色 (2)形状 (3)气味 (4)巨细2. “像一阵风吹来似的”说明晰什么? 3.“这是主人来到几十里外接待远客。”你从这句话中看出了什么? 4.从这一段的形貌中,除了感受到漂亮的草原风景之外,你还能感受到什么?请写出来吧! 思维创新大拓展六、请发挥想象,我们到了蒙古包后,主人会跟我们说什么?做什么呢?(自由发挥) 参考谜底:一、 1.xuàn lè 2. yū 3.yǐn 4.jīn 5.bō二、 究竟 情况 陈设 阵雨 啼叫 马蹄 稍微 稍走 蛟龙 摔跤 彩虹 红色 毛毯 毡子 利便 鞭子三、1.羊群就像大花。2.几只小鸟在枝头鸣叫 在歌颂幸福优美的新生活3.草原人民与远客虽然语言不通,可是却十分亲热。

四、热情迎接 激情相见 盛情款待 恣意联欢 深情话别五、1.(4)2.说明牧民们骑马的速度快。3.我从这句话中看出了牧民们大老远就来迎客,说明他们十分热情好客。

4.我还能感受到草原人民粗犷豪迈、热情好客的性格。六、示例:我们到了蒙古包后,主人微笑着说:“接待你们来到草原作客,草原的漂亮景致让你们大饱眼福吧!草原的美食更让你们大饱口福!”说完主人端出了奶茶和手抓羊肉招待我们。


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